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DESCUBRIENDO EL PAISAJE AUTÓCTONO

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SINOPSIS:

 

Jackson parte de la base de que el paisaje es la encarnación de una

 

BIOGRAFÍA DE AUTOR:

 

Fundador de la mítica revista Landscape, es un referente en los estudios de paisaje en los Estados Unidos. Influido por el geógrafo norteamericano Carl O. Sauer y por la fructífera escuela de geografía regional francesa, profundiza en el concepto de ‘paisaje cultural’, que aplica, entre otros, al ámbito de la arquitectura del paisaje.
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FILOSOFÍA DE LA HISTORIA

18,00 17,10

SINOPSIS:

 

Escrita en un momento de incertidumbre y perplejidad, de escepticismo histórico, de presunta posthistoria e incluso de puesta en cuestión una vez más del sentido mismo de la historia como disciplina, esta obra está dedicada a las grandes filosofías sustantivas de la historia, en el orden de su sucesión efectiva, y al proceso de constitución de la historia como ciencia a partir de y en cierto modo contra aquéllas. Un proceso que no deja de ofrecerse él mismo como un interesante objeto de estudio no sólo para el filósofo de la historia, sino, además, y en grado no menor para cuantos de una u otra manera han hecho suyo el imperativo de pensar históricamente.

 

BIOGRAFÍA DE AUTOR:

 

Jacobo Muñoz es catedrático de Filosofía y director del Departamento de Filosofía IV de la Universidad Complutense de Madrid,editor y traductor de filósofos contemporáneos como Heidegger, Wittgenstein y Adorno, entre otros, ha publicado obras como Lecturas de filosofía contemporánea (Barcelona, 1984) o El desafío del relativismo (Madrid, 1997).
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PENSAR LA NADA

20,00 19,00

SINOPSIS:

 

Pensar en el presente. No hay otra tarea más alta y necesaria para la filosofía que hacerse cargo del frágil hoy, ni problema mayor que intentar hacerlo desde su misma fragilidad. La precariedad de nuestro presente tiene un nombre: época del nihilismo. Este signo distintivo de nuestra época no se refiere sólo al sentimiento de flaqueza o pesimismo que asfixia a la cultura actual, sino que apunta a un fenómeno ontológico: la nada forma parte de nuestra experiencia del ser, de nuestro modo de ser, del ser en cuanto tal. Ser y nada deben ser pensados en su copertenencia como el acontecimiento mismo que somos. A Pensar la nada nos desafía la actualidad.

 

BIOGRAFÍA DE AUTOR:

 

Licenciado en Filosofía por la Universidad de Granada en 1985 y doctorado en 1996 en la misma disciplina y por la misma institución. Como profesor, imparte clases en el Departamento de Filosofía II de la Universidad de Granada y sus asignaturas más recientes son Filosofía y literatura y Lenguaje y ontología. JOSÉ FRANCISCO [Eds.] ZÚÑIGA GARCÍA: profesor en el área de Estética y Teoría de las Artes del Departamento de Filosofía I de la Universidad de Granada. Forma parte de los grupos de investigación Estudios sobre estética, retórica y filosofía y La actualidad de la hermenéutica.
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ESPAÑA. PENSAMIENTO, POESÍA Y UNA CIUDAD

10,00 9,50

SINOPSIS:

 

La presente edición restituye el original español atendiendo a la filología de la forma interna y sitúa la obra en el contexto de las relaciones intelectuales -sobre todo italianas- que sostuvieron a María Zambrano durante los años de su exilio en la «ciudad eterna». España, en efecto, permite desvelar un eslabón imprescindible de su pensamiento: su reflexión sobre el «problema de España» con su indagación sobre «los sueños y el tiempo».

 

BIOGRAFÍA DE AUTOR:

 

Pensadora, filósofa y ensayista española, hija del también filósofo y pedagogo Blas Zambrano, fue discípula de Xavier Zubiri y amiga de José Ortega y Gasset. Su extensa obra, entre el compromiso cívico y el pensamiento poético, no fue reconocida en España hasta el último cuarto del siglo XX, tras un largo exilio. Ya anciana, recibió los dos máximos galardones literarios concedidos en España: el Premio Príncipe de Asturias en 1981, y el Premio Cervantes en 1988.
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PLANO/CONTRAPLANO

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SINOPSIS:

 

La pasión es la esencia misma del cine. Una pasión transmitida a través de un poderoso y vastísimo tejido de miradas, de movimientos, de gestos que generan múltiples procesos de conocimientos; una pasión que nace constantemente en el seno de las historias narradas por las películas.

 

BIOGRAFÍA DE AUTOR:

 

Profesora titular de Comunicación Audiovisual en la Universitat Pompeu Fabra y directora del Máster Oficial en Estudios de Cine y Audiovisual Contemporáneos en dicha universidad. Ha colaborado en la creación de varios libros y es autora de es autora de La mirada en el temps. Mite i passió en el cinema de Hollywood (1996), Plano / Contraplano. De la mirada clásica al universo de Michelangelo Antonioni (2002) y Deesses i tombes. Mites femenins en el cinema de Hollywood (2004).
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LA EDUCACIÓN MOTRIZ PARA NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS

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SINOPSIS:

 

Este libro sirve de ayuda al profesorado universitario de las Facultades de Educación y de otros centros de formación, en concreto, al de Educación Motriz y/o Educación Física, también a aquellos docentes que precisen de una actualización y para aquellos que tengan la necesidad de mejorar su intervención educativa y, en consecuencia, el proceso de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, está dirigido a la formación de los estudiantes universitarios del Grado de Educación Infantil de las universidades españolas y futuros profesores de Educación Infantil. Buscamos con esta obra ayudar a reflexionar sobre los aspectos epistemológicos, conceptuales, pedagógicos y didácticos de la educación motriz en Educación Infantil abordados por especialistas en diversas áreas: didáctica de la expresión corporal, didáctica general y organización escolar, y psicología del desarrollo y de la educación. Además, este trabajo tiene como sólida base la experiencia, pues una de nuestras fundamentales preocupaciones ha consistido en conjugar la teoría con la práctica en la elaboración de la publicación.

 

BIOGRAFÍA DE AUTOR:

 

Profesora Titular de la Universidad de La Rioja (Área de Didáctica de la Expresión Corporal), es miembro del Consejo de Redacción de la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP) y de la Revista electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP).
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ORIENTACIÓN Y TUTORÍA CON EL ALUMNADO Y LAS FAMILIAS

21,00 19,95

SINOPSIS:

 

Familia y escuela constituyen los pilares de esta publicación, en la que se muestra como gracias a la orientación y la tutoría con el alumno y las familias se contribuye al desarrollo, en nuestros estudiantes universitarios y maestros en ejercicio, de una serie de competencias, generales y específicas, relacionadas con su trabajo o vocación desde una perspectiva profesionalizadora, es decir, se trata de «conocer y ejercer las funciones de tutor y de orientador, mostrando las habilidades sociales de relación y comunicación con las familias y los profesionales para llevar a la práctica el liderazgo que deberán desempeñar con el alumnado y con las propias familias».

 

BIOGRAFÍA DE AUTOR:

 

Rufino Cano González (Universidad de Valladolid) ha coordinado este volumen en el que participan: Virginia Aguilar Davis (Universidad de Xapala, México), Santiago Castillo Arredondo (UNED), Mónica Casado González (Universidad de Valladolid), Ana da Silveira Pedro (Universidad de Aveiro, Portugal), Ana Ponce de León Elizondo (Universidad de La Rioja) y Cristina Ceinos Sanz (Universidad de Santiago de Compostela).
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EL PAISAJE EN LA CULTURA CONTEMPORÁNEA

0,00

SINOPSIS:

 

La cultura contemporánea ha concedido un papel muy relevante al
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LA AUTOLUMINOSIDAD DEL ÂTMAN

14,00 13,30

SINOPSIS:

 

Âtman es uno de los conceptos centrales de la tradición hindú. Se trata de la realidad más profunda en el ser humano y en todas las cosas: el corazón del Misterio. Su naturaleza es pura luminosidad procedente de sí-mismo, auto-luminosidad En estas páginas se recorren algunos de los momentos estelares de la tradición hindú, haciendo especial hincapié en los textos fundamentales, en las principales escuelas y en las ideas claves. La obra se cierra con un epílogo centrado en el significado de la meditación: Y los velos de mi constitución psicofísica se van descorriendo ante los nuevos vientos que soplan en mi conciencia y van quedando allí, en la lejanía, mientras todas sus limitaciones me resultan ajenas y me rindo a la evidencia de que yo soy Brahma. Mi conciencia individual no se ha perdido ni diluido en el océano de una indiferenciada conciencia cósmica, sino que se celebra el misterio de la inclusión del océano entero en la gota. Recobro mi naturaleza perdida, recuerdo Ser… Yo… Brahman, infinitud inconteniblemente contenida en la finitud desbordante. Y, entonces, la suprema comunicación –en el silencio– no puede ser sino el decir –sin palabras– también tú eres Eso.
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MANIFIESTO DEL PARTIDO COMUNISTA

9,00 8,55
SINOPSIS:   Redactado por Marx y Engels y publicado en 1848, este texto tardó poco en desbordar los límites de su inicial condición coyuntural, hasta el punto de llegar a tener en el último siglo y medio una difusión comparable con la Biblia y una influencia de impacto parejamente alcanzado por la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. Su aliento moral, la amplitud de la mirada histórico-universal que en él se despliega lo convierten en una imprescindible introducción al legado de Marx.